joi, 30 decembrie 2010

DOR - doar trei litere

Ce este dorul? 
Este lipsa pe care o căutăm... este ceea ce am pierdut cândva? 
Dorul este... ceea ce căutăm să pierdem...
Dorul este expresia sufletului îndrăgostit în frumos.
Dorul este imaginea sufletului aflat în chinuri.
Dorul este ansamblul emoţiilor exteriorizate în trei litere: D   O   R
Doar trei litere şi câtă sensibilitate...   
Dor? 
Un cuvânt intraductibil. Oare alte popoare simt același dor pe care îl simțim noi, căci ei nu au acest cuvânt.  E adevărat că  nu oricine simte dorul cu adevărat. 
Trebuie să ai pe cineva în depărtare ca să simţi DORUL?
Poţi avea pe cineva foarte aproape ca să simţi DORUL?
De cine ne este dor? De ce ne este dor?

luni, 27 decembrie 2010

BILANŢ PERSONAL PROFESIONAL 2010 -2011

DIN ZONA  DE CONFORT CĂTRE ZONA DE CREATIVITATE, INSPIRAŢIE ŞI RISC

Anul 2010 a fost un an dificil, mai greu de spus de nota 10… aşa cum îl aşteptam. Un şir de peregrinări sociale, profesionale, personale, dar în fond este un an de care ne vom aduce aminte.
Cantitativ aş putea rezuma activitatea personală în următoarele cifre: 9 cărţi, 6 reviste, 7 publicaţii în presa de specialitate, 5 participări la conferinţe ştiinţifice, 11 seminare, UN SINGUR CURRICULUM, 100 de pagini ale unui ghid pentru învăţători, o medalie de aur, o nouă Asociaţie a Învăţătorilor, 365 prieteni şi… nici un duşman.
Calitativ, ţin să menţionez că întotdeauna am ştiut ce fac, fiind conştientă de ce am făcut, chiar dacă am greşit. În anul acesta mi-a plăcut să fiu contrazisă, chiar dacă a fost destul de greu să rezist (…iată că am rezistat).
Pentru anul 2011 îmi doresc cel mai mult sănătate tuturor copiilor.
În plan profesional, bineînţeles, avem mult de lucru. În 27 octombrie 2010 am înregistrat oficial la Ministerul Justiţiei Asociaţia Generală a Învăţătorilor (filială a AGIRomânia). Grupul de iniţiativă al Asociaţiei îl constituie membrii echipei de creaţie a revistei Învăţătorul Modern. Ca şi preşedinte al Asociaţiei îmi propun să dedic anul 2011 – unirii forţelor profesionale prin rezolvarea problemelor stringente, prin participarea la discuţia Codului Educaţiei. Statutul Asociaţiei ne obligă să devenim în fiecare zi mai buni, mai puternici şi mai competenţi. În consens cu acestea ne dorim extinderea imaginii şi statutului cadrelor didactice în societate (e destul cît ne simţim pătură vulnerabilă). Suntem disponibili să schimbăm lumea pornind de la propria schimbare.
Am demonstrat şi în acest an că suntem creativi şi uniţi. Ne-a reuşit să obţinem statutul de parteneri ai Ministerului Educaţiei. Vom deveni mai insistenţi şi ne propunem să ne deplasăm din zona  de confort către zona de creativitate, inspiraţie şi risc.
Mariana Marin, doctor în pedagogie,
Preşedinte al Asociaţiei Generale a Învăţătorilor, filiala AGIRo,
redactor-şef, revista Învăţătorul Modern

joi, 2 decembrie 2010

Punct

O poezie care imi place mult: Punct de Ion Vatamanu. 
Scriu acum o carte si ma lupt cu punctul...
Mă lupt mereu cu acest duşman al meu,
Că sunt forţat să-l pun
Când alţii mi-l propun.
Şi vreau să mă despart de el,
Să-l pierd pe undeva - 
Punctu-i slăbiciunea mea.
Şi vreau să fac din el
Un spaţiu mare,
Dar punctul nu se lasă - 
E mai tare.
Doar una îmi rămâne,
Îl mut din loc în loc
Tot mai departe,
Mă mişc încet,
Ca o furnică,
Cu punctul greu în spate.
Ion Vatamanu

sâmbătă, 6 noiembrie 2010

De bine și de rău!

Zilele acestea am conversat cu o persoană care nu mă cunoaște de facto, îmi cunoaște doar activitățile. Discuția a durat vreo 15 minute fără ca Doamna să știe că eu sunt acea Mariana Marin, autoare de cărți, curriculum, etc.
A zis: - Măi, da se vorbește atâta despre această doamnă. 
Eu zic: - De bine sau de rău?
 Ea îmi zice:- Mai mult de bine decât de rău. 
O întreb: - Ce se spune de bine?
 Ea îmi răspunde neîntârziat: - Face atâtea materiale pentru profesori, o, bravo! 
Nu am avut răbdare să știu ce știe lumea de rău despre mine și o întreb imediat.
 Dumneaei îmi răspunde scurt: - Face atâtea materiale pentru profesori, o, Doamne! 

























sâmbătă, 4 septembrie 2010

Congresul cadrelor didactice, Constanta, 2010

Congresul cadrelor didactice

Mai jos atasez cateva aparute deja inainte de a avea noi un comunicat sau o cronica si in plus de ceea ce a postat Catalin pe didactic.ro la forumul ,,scoala romaneasca,,


















vineri, 9 iulie 2010

Scoala de vara. Oradea

ŞCOALA DE VARĂ
“Provocările istoriei ca ştiinţă şi disciplină de învăţământ
la începutul mileniului trei”,

Ediţia a VI-a, Oradea – Băile Felix, 5-11 iulie 2010

ORGANIZATORI:

ACADEMIA  ROMÂNĂ - CENTRUL DE STUDII TRANSILVANE
DEPARTAMENTUL PENTRU RELAŢIILE CU ROMÂNII DE PRETUTINDENI

CU SPRIJINUL:

DEPARTAMENTULUI PENTRU ROMÂNII DE PRETUTINDENI (FINANŢATOR PRINCIPAL)
PREFECTURII JUDEŢULUI BIHOR
CONSILIULUI JUDEŢEAN BIHOR
PRIMĂRIEI MUNICPIULUI  ORADEA
UNIVERSITĂŢII DIN ORADEA
INSPECTORATULUI ŞCOLAR JUDEŢEAN BIHOR
DIRECŢIEI PENTRU CULTURĂ, CULTE ŞI PATRIMONIU CULTURAL NAŢIONAL BIHOR
MUZEULUI „ŢĂRII CRIŞURILOR”
REVISTEI “TRIBUNA”










Luni, 5 iulie 2009
Sosirea şi cazarea participanţilor la Hotel Ami, Băile Felix; probleme organizatorice
                 
Marţi, 6 iulie 2010
Sala “Traian Moşoiu” a Primăriei municipiului Oradea
9,00-9,45 Deschiderea oficială a cursurilor
·         cuvinte de salut din partea autorităţilor locale
·         cuvântul directorului CST, acad. Ioan-Aurel Pop
·         cuvântul domnului Eugen Tomac, secretar de stat în Departamentul pentru Relaţiile cu Românii de Pretutindeni
·         cuvânt de salut din partea Universităţii din Oradea – prof. univ. dr. ing. Cornel Antal, Rector
9,50-10,30    Conferinţa inaugurală susţinută de acad. Ioan-Aurel Pop, Locul românilor în istoria europeană
10,30-10,45   Pauză de cafea
10,45-11,15   Conferinţa Domnului Eugen Tomac, Secretar de Stat în Departamentul pentru relaţiile cu românii de pretutindeni
11,15-13,00 Comunităţile româneşti din jurul României : realităţi istorice, demo-etnografice şi culturale. Expuneri şi materiale ale reprezentanţilor grupurilor participante. Moderator: prof. univ. dr. Ioan Bolovan (Universitatea Babeş- Bolyai Cluj-Napoca)
13,00-13,15   Discuţii
13,30-14,45   Masa de prânz
15,00-19,00 Turul ghidat al oraşului Oradea precedat de o expunere cu tema Oradea, trecut şi prezent susţinută de prof. univ. dr. Aurel Chiriac (Universitatea din Oradea), Directorul Muzeului Ţării Crişurilor
20,00-22,00   Cina festivă

Miercuri, 7 iulie 2010
Sala de conferinţe a Hotelului Ami
9,30-10,00 Conferinţa susţinută de lect. univ. dr. Florin Sfrengeu(Universitatea din Oradea), Istorie şi arheologie în spaţiul românesc (secolele IV-X)
10,00-10,10   Discuţii
10,10-10,45 Conferinţa susţinută de acad. Ioan Aurel Pop, Lumea medievală românească
10,45-11,00   Discuţii
11,00-11,15   Pauză de cafea
11,15-12,00    Conferinţa susţinută de prof. univ. dr. Sorin Şipoş (Universitatea din Oradea), Realităţile politice şi confesionale în Transilvania sfârşitului de secol al XVII-lea
12,00-12,15   Discuţii
12,15-13,00    Conferinţa susţinută de prof. univ. dr. Barbu Ştefănescu (Universitatea din Oradea), Transilvania în secolul al XVIII-lea
13,00-13,15   Discuţii
13,20-14,15   Masa de prânz
14,30-20,30    Excursie pe traseul Oradea – Beiuş (Muzeul Samuil Vulcan) – Chişcău (Muzeul Etnografic Flutur, Peşterea Urşilor)  - Rieni (Biserica de lemn)- Oradea. Consultant ştiinţific: prof. univ. dr. Barbu Ştefănescu (Universitatea din Oradea)
21,00-22,00   Cina

Joi 8 iulie 2009
9,30-12,30    Activităţi cu caracter didactic aplicativ la Liceul Teologic Baptist “Emanuel” din Oradea:
-vizitarea cabinetului şcolar de istorie
-simularea unor activităţi practice extracurriculare în domeniul istoriei şi educaţiei civice Moderatori: prof. dr. Elisaveta Roşu, inspector de Istorie, Inspectoratul Şcolar Judeţean Bihor  12,45-13,30    Masa de prânz
13,45-20,30    Excursie pe traseul Oradea –Biharea (cetatea medievală)- Ciuhoi (Complexul monahal de la Sâniob) - Marghita – Abram (biserica romano-catolică) – Săcuieni – Oradea. Consultant ştiinţific: lector univ. dr. Florin Sfrengeu (Universitatea din Oradea) şi lector univ. dr. Stelian Nistor (Universitatea din Oradea)
21,00-22,00   Cina

Vineri, 9 iulie 2009
Sala de conferinţe a Hotelului Ami
 9,30-10,10 Conferinţe susţinute de prof. univ. dr. Ioan Godea (Universitatea din Oradea) şi prof. univ. dr. Aurel Chiriac (Universitatea din Oradea), Bisericile de lemn din Bihor.  Arhitectură şi pictură
10,10-10,20    Discuţii
10,20-10,40 Conferinţa susţinută de prof. univ. dr. Ioan Bolovan (Universitatea Babeş- Bolyai Cluj-Napoca), România Mare. Realităţi demografice în context central-european
10,40-10,50    Discuţii
10,50-11,10    Pauză de cafea
11,10-11,40    Conferinţa susţinută de prof. univ. dr. Antonio Faur (Universitatea din Oradea), Recunoaşterea internaţională a Marii Uniri. Consideraţii despre ratificarea de către Italia a tratatului privind Basarabia
11,40-11,50    Discuţii
11,50-12,30   Conferinţe susţinute de prof. univ. dr. Mihai Drecin şi Conf. univ. dr. Gabriel Moisa (Universitatea din Oradea), Consideraţii asupra istoriei epocii comuniste din România
12,30-13,00    Conferinţă susţinute de prof. univ. dr. Anatol Petrencu, Miturile şi simbolurile comunismului in Republica Moldova
13,00-13,15    Discuţii
13,15-14,15   Masa de prânz
14,30-20,30   Excursie pe traseul Oradea – Aleşd – Peştiş – Cetatea Şoimului – Pădurea Neagră (Castelul şi mănăstirea de la Poiana Florilor) - Complexul monahal Voivozi – Abaţia de Melk Popeşti – Chiribiş – Oradea. Consultant ştiinţific: prof. univ. dr. Sorin Şipoş (Universitatea din Oradea) şi Conf. univ. dr. Ovidiu Gaceu (Universitatea din Oradea)
21,00-22,00   Cina

Sâmbătă, 10 iulie 2009
Sala de conferinţe a Hotelului Ami
9,30-9,50 Conferinţa susţinută de cercetător ştiinţific drd. Daniela Mârza (Universitatea Babeş- Bolyai Cluj-Napoca), Contribuţia manualelor de istorie la formarea identităţii naţionale în perioada interbelică
9,50-10,00 Discuţii
10,00-10,30 Conferinţa susţinută de prof. univ. dr. Ioan Horga (Universitatea din Oradea), România înainte şi după aderarea la U.E.
10,30-10,40   Discuţii
10,40-11,00   Pauză de cafea
11,00-12,10   Conferinţe susţinute de lect. univ. dr. Sorina Paula Bolovan(Universitatea Babeş- Bolyai Cluj-Napoca) şi prof. univ. dr. Ion Zainea (Universitatea din Oradea): Probleme recente privind predarea istoriei şi a educaţiei civice  în România
12,10-12,20   Discuţii
12,20-13,00   Masă rotundă: Diaspora românească: probleme actuale
13,00-13,30   Închiderea oficială a cursurilor
13,45-14,45   Masa de prânz
15,00-19,00   Vizită la Complexul Muzeal Muzeul Ţării Crişurilor
19,00-20,00   Cina

Duminică, 11 iulie 2009
9,30-12,00    Probleme administrative ale organizatorilor şi liderilor de grup/ Program individual pentru restul participanţilor
12,00-13,00   Masa de prânz
13,00-22,00   Plecarea participanţilor

duminică, 20 iunie 2010

CERC PEDAGOGIC RESTAURANTUL IARNA

A FOST O ZI MINUNATA! DE VIS! AM INTELES CĂ MERITĂ SĂ TRĂIEŞTI!
Restaurantul Iarna a pregătit multe surprize pentru noi, cele 12 învățătoare care am organizat un 

TEAM BUILDING

 reuşit..
Am avut un moment de cunoaștere reciproca, pentru ca a fost nevoie de prezentări ai noilor membri. O discutie pe cât de calma, pe atât de creativa.
Imi place sa știu ca cineva gândește pozitiv despre mine, dar am emoții mari atunci când mi le reclama pe viu. Posibil ca nici nu-mi place... M-am ales de la fetele mele, prietenele si colegele cu niste daruri simbolice...
PLIANTA! am atasat-o de patul băieţilor, pentru că e lungă, iar patul lor e cu două etaje. Chiar şi soţul s-a apropiat de ea, ca la muzeu, să citească. Şi cel mai straniu: nu a spus s-o arunc! Era mândru! Păi, altfel cum? Era şi de la Nina Mîndru! O statuie din bronz ce are ca protagonist mărul, acel măr de pe coperta Ghidul dirigintelui. Acasă, Marius a spus: " Mama, ai ocupat locul III?". M-am gândit si am zis: "Da!" Până la locul I mai avem. Statuia-înger pe care am primit-o este chiar fermecătoare, e foarte sugestivă pentru mine, căci am recăpătat o protecție venită de la colegele mele, poate o fi o garanție a sprijinului pe care mi-l promit în continuare?
Orhideea, se spune că e floarea puternicelor, e floarea iubirii, luxului şi a frumuseţii. Am pretins întotdeauna să fiu iubită, mi-am dorit luxul (dar îmi reuşeşte deocamdată doar cel spiritual), iar frumusețea o voi recăpăta aidoma păsării Phoenix, va regenera gratie acestei flori, care îmi place mult. Bine că este şi o instrucțiune pe ea, ca să ştiu cum s-o îngrijesc. 
LE MULŢUMESC TUTUROR...CHIAR ŞI CELOR CE SĂRBĂTOREAU TOT UN EVENIMENT DE 4...! A FOST PE CINSTE! 
SE MERITĂ SĂ CREZI CĂ VIAŢA E PLINĂ DE SURPRIZE FRUMOASE!





Ce este, de fapt, TEAM BUILDING-ul ?
 http://www.myjob.ro/articole/ghid-recrutare/241/1005/ce-este-de-fapt-team-building-ul.html

sâmbătă, 12 iunie 2010

LANSARE GHIDUL DIRIGINTELUI

JOI, 10 iunie 2010, A AVUT LOC LANSAREA GHIDULUI DIRIGINTELUI.cl.1, 2,3,4
Au fost foarte mulţi, cred că vreo 40... cineva a spus că 60 de oaspeţi...
Directorul Editurii Cartier - Gheorghe Erizanu a salutat invitaţii în Libraria din Centru - cea mai de Centru şi cea mai frumoasă. A menţionat că este localul în care în ultimul timp au loc foarte multe lansări de carte, seri poetice şi a invitat oapseţii la o eventuală noapte a cărţilor deschise.
Moderatoarea, subsemnata, a făcut apelul celor prezenţi (au fost reprezentanţi din foarte multe licee din Chişinău, după cum şi oaspeţi din Orhei, Floreşti, Vadul lui Vodă, Cantemir) şi în cele din urmă motivând patetic publicul că e data de 10, anul 2010 şi cărţile sunt de nota 10 (despre care avea să observe mai apoi viceministru Tatiana Potîng, ca un moment îndrăzneţ al autoevaluării).
Profesorul Vlad Pâslaru avea să comenteze valoarea cărţilor, plecând de la aspectul autoarelor pe care le-a remarcat ca pline de viaţă, tinere şi frumoase, amintind despre momentul fericit al vieţii sale de părinte prin alegerea învăţătoarei  de către fiul său Tudor, care a decis la vârsta de 7 ani, că ar trebui să aibă o învăţătoare tânără şi frumoasă. Dl Profesor nu a uitat să amintească despre valoarea cărţii şi a destăinuit că, imediat după două ore ce a primit cărţile pentru a face cunoştinţă cu ele... acestea au dispărut de pe biroul său...  Remarca a fost pe cât de nostimă pe atât de adevărată...Un lucru bun, bineînţeles că se fură...
Dl Profesor a ţinut să decodifice simbolul de  pe coperte, ilustrate de către machetatorul Vitalie Corobanu - merele - simbol al cunoaşterii şi poziţia cărţilor, care spre final de clasa a IV-a iau o poziţie verticală....

duminică, 16 mai 2010

Construim o biserică. E nevoie de credinţă? Educăm copii. E nevoie de dragoste?


Pe cât de banală pare întrebarea, pe atât de necesară este pentru a medita profund asupra menirii noastre pedagogice. Şcoala este locul desăvârşirii, este locul unde încrederea în ziua de mâine îţi este asigurată!
Şcoala prietenoasă este locul unde elevii îşi întâlnesc învăţătoarea/învăţătorul (profesoara/profesorul) cu zâmbetul pe buze. Inima învăţătorului este mai caldă decât soarele, sufletul învăţătorului este cartea sfântă a copilului care caută să descopere tainele.
Cine, dacă nu învăţătorul, este acel care îţi devine primul prieten, cel care te sfătuieşte în taină şi te laudă în public? Învăţătorul este icoana sfântă la care nu e neapărat să te rogi, căci Ea îţi citeşte sufletul şi te tămăduieşte! 
Vreau să cred în aceste cuvinte... Dacă nu e aşa, atunci aşa ar trebui să fie!

sâmbătă, 24 aprilie 2010

Drepturile cititorului 1


Articolul 1. Am dreptul să citesc
Articolul 2. Am dreptul să nu citesc
Articolul 3. Atunci cînd citesc, am dreptul să sar peste anumite pagini
Articolul 4. Am dreptul să recitesc
Articolul 5. Am dreptul să citesc unde vreau
Articolul 6. Am dreptul să citesc cînd vreau
Articolul 7. Am dreptul să citesc cu cine vreau
Articolul 8. Am dreptul să fac notiţe
Articolul 9. Am dreptul să citesc cu voce
Articolul 10. Am dreptul să nu-mi placă ceea ce citesc
Obligaţiunea este doar una:
să citesc!



1.        După o idee de PENNAC D. 

miercuri, 31 martie 2010

Familia, pietrele şi nisipul

Experiment „Familia, pietrele şi nisipul”

a.   Se ia un borcan transparent şi se pun în el pietre cu diametrul mare (aproximativ 5 cm), apoi se întreabă elevii dacă borcanul este plin. (Elevii răspund DA.)
b.  În borcan se toarnă pietricele mai mici şi iar se întreabă elevii dacă borcanul este plin. Şi de această dată elevii vor răspunde DA.
c.   Se ia un pumn de nisip şi se toarnă în borcan, nisipul va umple toate locurile libere rămase.
d.  Se întreabă elevii dacă şi acum borcanul e plin.e.  

Se constată că Aşa e şi cu viaţa noastră.
Pietrele mari sunt lucrurile importante: familia, partenerul, sănătatea şi copiii, lucruri care, chiar dacă totul este pierdut, şi numai ele au rămas, viaţa voastră tot ar fi completă.
Pietricelele sunt celelalte lucruri care contează: slujba, casa şi maşina.
Nisipul reprezintă lucrurile mici care completează restul.
Dacă puneţi în borcan mai întîi nisipul, nu mai rămâne loc pentru pietrele mari şi pentru pietricele. La fel se desfăşoară şi viaţa voastră, dacă vă consumaţi timpul şi energia cu lucrurile mici, nu veţi avea niciodată spaţiu pentru lucrurile importante.
Fiţi atenţi la lucrurile care sunt esenţiale pentru fericirea voastră.
Jucaţi-vă cu copiii, faceţi-va timp pentru sănătate şi odihnă, bucuraţi-vă.
Va rămîne mereu destul timp să mergeţi la şcoală, să faceţi curat în casă, să daţi o petrecere sau sa duceţi gunoiul.
Aveţi grijă de pietrele mari în primul rînd, de lucrurile care într-adevăr contează.
Stabiliţi-vă priorităţile, restul este doar nisip!


A apărut o eroare în acest obiect gadget